Text

Pengantar Evaluasi Pendidikan

---

Evaluasi sangat diperlukan daian pendidikan formal, dalam hal ini sekolah. Khususnya evaluasi mengenai hasil belajar. Hal ini dimaksudkan untuk melihat tingkat kemampuan dan keberhasilan siswa dalam proses belajar
Ada dua teknik yang dapat digunakan untuk melakukan evaluasi hasil belajar yaitu teknik tes dan nontes. Selanjutnya, buku ini akan menguraikan lebih detail tentang teknik tes yang digunakan dalam evaluasi hasil belajar. Hal-hal yang berkaitan dengan tes hasil belajar akan dijelaskan lebih rinci, di antaranya mengenai penyusunan dan pelaksanaan tes; pengujian validitas tes dan validitas item tes; pengujian reliabilitas tes; pemeriksaan, pemberian skor, dan pengolahan hasil tes; penganalisisan item tes; serta penentuan nilai akhir, penyusunan ranking, dan pembuatan profil prestasi belajar.
Buku yang disusun berdasarkan pengalaman dan penelitian di lapangan ini dapat digunakan sebagai buku mata kuliah Evaluasi Pendidikan pada Fakultas Tarbiyah di Universitas Islam Negeri dan Jurusan Pendidikan Agama Islam di Perguruan Tinggi Agama Islam. Selain itu, buku ini juga dapat digunakan oleh mahasiswa Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan di perguruan tinggi yang lain dan para pendidik/pengajar di lapangan.

---

Ketersediaan

PNPEND-004	371.27 SUD p c4	My Library (300)	Tersedia
PNPEND-005	371.27 SUD p c4	My Library (300)	Tersedia
PNPEND-001	371.27 SUD p c1	My Library (300)	Tersedia
PNPEND-002	371.27 SUD p	My Library (300)	Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

371.27 SUD p c4

Penerbit

Jakarta : PT RaJaGrafIndo parsada., 2009

Deskripsi Fisik

Lebar, 14 Tinggi, 21 Halaman 488

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

979-421-495-7

Klasifikasi

371.27

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

ke-1

Subjek

Pendidikan-Evaluasi

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar